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Site do PCS > Programa de Pré-Mestrado > PPMEC > Entrevista com alunos da Turma 2020 do Módulo de Formação “Pesquisa em Engenharia de Computação”
17 de fevereiro de 2021PPMECcintia

Entrevista com alunos da Turma 2020 do Módulo de Formação “Pesquisa em Engenharia de Computação”

2020 foi o terceiro ano em que alunos de graduação participaram do Módulo de Formação Pesquisa em Engenharia de Computação. Os alunos desta turma responderam cinco perguntas sobre sua experiência no pré-mestrado.

Douglas Luan de Souza

1) Quais eram as suas expectativas com relação ao pré-mestrado (PM)? Elas foram cumpridas?
Eu esperava poder realizar todas as disciplinas de mestrado durante a graduação, me aprofundar em um tema de interesse (no caso Machine Learning), aprender sobre e praticar a produção científica. Todas essas expectativas foram cumpridas e ainda consegui uma boa bolsa, além de ter conseguido publicar um artigo em uma conferência importante como segundo autor.

2) Quais os benefícios do PM para os alunos na sua percepção?
O principal benefício é o de realizar o mestrado em menor tempo, em torno de metade do tempo. Além disso, as possibilidades de cooperação em pesquisas relevantes no contexto internacional facilitam seguir uma carreira de pesquisa e inovação. De maneira prática, as disciplinas do mestrado são também muito mais aplicáveis, lecionadas de maneira mais minuciosas e notas altas são mais fáceis, proporcionais ao esforço.

3) Quais as dificuldades enfrentadas pelos alunos do PM na sua percepção?
Há uma sobreposição menor com as outras disciplinas em relação a fazer todas da graduação. Outro ponto é que nas disciplinas de pós-graduação há menor interação entre os estudantes, que tem rotinas muito diferentes um do outro.

4) Que conselho você daria a um aluno que está ingressando no PM?
Recomendo realizar todas as atividades das disciplinas e manter sempre contato com orientador(a). É natural um sentimento de não estar fazendo o suficiente ou de estar enrolando, porque nem sempre é claro o que fazer e acabamos demorando para chegar nos resultados. Mas se guie pelas suas notas, pelo feedback do(a) orientador(a) e fique bem. No mais, aproveite potenciais colaborações com colegas diversos.

5) Quando você decidiu se inscrever no pré-mestrado?
Eu decidi no meu terceiro ano que queria participar do programa e daí fui trabalhando para me qualificar.

Rafael Fernandes Alencar

1) Quais eram as suas expectativas com relação ao pré-mestrado (PM)? Elas foram cumpridas?

Minhas expectativas eram de ter o contato com o mundo da pesquisa e me especializar em uma área nova de computação. Infelizmente, tive problemas com meu tema de pesquisa e meu projeto, mas consegui aproveitar bastante da experiência com o mundo da pesquisa, mesmo não tendo curtido tanto.

2) Quais os benefícios do PM para os alunos na sua percepção?

Para mim os maiores benefícios são o contato com o ambiente de pesquisa, o qual temos pouco contato durante a graduação e o fato de poder adiantar o tempo de mestrado.

3) Quais as dificuldades enfrentadas pelos alunos do PM na sua percepção?

As maiores dificuldades foram na leitura de artigos para as disciplinas da pós, pois a maioria delas exige uma leitura por semana. Outra dificuldade que eu tive foi na motivação, que às vezes vai se desgastando por falta de resultados do projeto e pelo desgaste principalmente na busca por referências.

4) Que conselho você daria a um aluno que está ingressando no PM?

Pesquise bastante sobre o tema que você quer fazer pesquisa e escolha um que você já tenha certa familiaridade e conhecimento. Aproveite bastante os contatos com outros alunos da pós. Na pandemia isso é mais complicado, mas é possível, e a troca de conhecimentos com pessoas de diferentes linhas de pesquisa é muito proveitosa.

5) Quando você decidiu se inscrever no pré-mestrado?

Decidi no meu quarto ano, fiquei sabendo do programa. Como nunca tinha tido essa vivência com a pesquisa, quis experimentar. Infelizmente, eu acabei não gostando do meu projeto, meu tema e do mundo da pesquisa, mas tirei bastante proveito da experiência.

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